Estágio, Hipertextos, Jogos eletrônicos e Cibercultura

Caetité-Ba, 15 de março de 2012

Por Antônio Carlos Bastos Sousa

Olá ouvintes,

Para os estágiários a prática no estágio supervisionado é de grande importância na sua formação e possibilita um momento de aprendizagem coletiva entre os discentes, com troca de experiências e reflexões sobre o papel do professor na formação do estudante e de uma sociedade. Certas etapas do estágio é necessário fazer uso de tecnologias midiáticas como recurso didático para aprofundamento e pesquisa.

Estou disponibilizando aqui um texto para continuarmos a discussão sobre as novas tecnologias da informação na escola. Com o título Ferramentas de interação em ambientes educacionais mediados por computador (clique aqui!), Alex Primo nos traz boas argumentações sobre o que é interatividade trazendo a tona os temas interacionismo, construcionismo e behaviorimo e apresentando as principais ferramentas utilizadas em ambientes educacioanais para mediar o conhecimento.

Prof. Vinícuis Lima aponta a utilização de jogos no ensino de História como recurso didático que ajuda a dinamizar os tópicos de ensino. Apresenta suas experiências enquanto docente utilizando o jogo eletrônico Age of Empires II, que retrata o feudalismo na idade média. A interface do jogo apresenta simula a sociedade feudal e suas classes, onde o jogador assume o papel de um senhor feudal que controla as ações das personagens do feudo.


Profa. Ana Paula ao parafrasear Gadotti, Moran et al aponta ações afirmativas e os equívocos relacionadas ao uso de novas tecnologias.

Após a leitura, faça um breve comentário de até 30 linhas sobre as argumentações de PRIMO, seu conhecimento de jogos eletrônicos de aprendizagem e o uso das NTI na nossa realidade regional, apresentando seus avanços e percalços.
Boas interações!!!