Atualmente até mesmos dispostivos móveis como celular e o notebook já possuem grandes avanços em interação como o usuário com amplo uso dos hipertextos (textos dinâmicos, sons, imagens e vídeos) até processos interativaos que perpassam por sistemas touchscreen e dispositivos de reconhecimento e identificação de usuários e/ou chamadas de voz e dados. 
A construção em hipertexto será dentre alguns anos o novo patamar nos processos de ensino na dimensão do intercâmbio de informação. 
É o caso por exemplo dos cursos de capacitação oferecidos pelo governo que disponibilizam em sua plataforma diversos hipertextos para leitura e aprofundamento do tema, relacionamento entre os cursistas e material de suporte e apoio entre outras finalidades.
Outra grande etapa a ser efetivada desde 2007 pelo governo brasileiroa através do MEC é entregar para todos os alunos de rede pública de ensino em todo o páis o OLPC, um microcomputador com uso voltado para a sala de aula. E assim, até mesmos as classes menos favorecidas poderão ter acesso a tecnologia e as infinitas possilbidades do hipertexto. 
No campo da produção e leitura de textos, blogs são uma alternativa bastante criativa e exploratória a respeito do que os alunos pensam a respeito de determinado assunto, seu comportamento no mundo virtual e seu perfil subjetivo e emocional.
Outras possibilidades também são fóruns de discussão compartilhados e/ou temáticos que podem ser feitos ou encontrados na rede. Estes fóruns, por estarem em hipertextos possuem uma capacidade de interatividade muito significativa para os alunos se adentrarem no universo que o hipertexto pode oferecer. 
