Experiências de navegação em hipertextos

Impressões sobre experiência de navegação

 Por trás de um amontoado de cabos, telas e tecnologia existe muito conhecimento. 

É de se repensar o que o hardware e o software caminham juntos para possibilitarem mais conhecimento, aprendizado e interatividade aos usuários.

Atualmente até mesmos dispostivos móveis como celular e o notebook já possuem grandes avanços em interação como o usuário com amplo uso dos hipertextos (textos dinâmicos, sons, imagens e vídeos) até processos interativaos que perpassam por sistemas touchscreen e dispositivos de reconhecimento e identificação de usuários e/ou chamadas de voz e dados.

 

E o que tudo isso traz de relevância para o ensino? Dentre elas a possibilidades de acesso e a gama de conhecimento que pode ser compartilhado, outra é que o educando pode dispor de variadas formas de aprendizado, produção e compartilhamento de suas idéias.

A construção em hipertexto será dentre alguns anos o novo patamar nos processos de ensino na dimensão do intercâmbio de informação. 

 

É o caso por exemplo dos cursos de capacitação oferecidos pelo governo que disponibilizam em sua plataforma diversos hipertextos para leitura e aprofundamento do tema, relacionamento entre os cursistas e material de suporte e apoio entre outras finalidades.

Outra grande etapa a ser efetivada desde 2007 pelo governo brasileiroa através do MEC é entregar para todos os alunos de rede pública de ensino em todo o páis o OLPC, um microcomputador com uso voltado para a sala de aula. E assim, até mesmos as classes menos favorecidas poderão ter acesso a tecnologia e as infinitas possilbidades do hipertexto. 

Antônio Carlos Bastos Sousa – cursista do Ensinando e Aprendendo com as TIC 120h no portal E-Proinfo .